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考生及家长的疑问
2016-07-07 15:45:00 来源: 武汉科技大学助学班 作者: 武汉科技大学助学班 【 】 浏览:651

考生及家长的疑问


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1、何种学习形式?何谓助学班?

答:学习形式为“全日制助学班”。“全日制助学班”是在1998年创办实验班、试点班基础上,经发展已较为成熟的办学形式。它是指通过全日制教学。封闭式管理,严格按照全日制普通本科生的培养模式,系统地接受大学本科所必备的基础与专业理论课程学习,同时加上专业技术的学习,使之成为具有创新精神和创新能力的实用型人才。

2、本科助学班学生毕业后取得的自考学历国家承认吗?

答:《高等教育自学考试暂行条例》条例总则第五条明确规定:“高等教育自学考试的专科(基础科)、本科等学历层次,与普通高等学校的学历层次水平相一致。”
1998年8月九届人大四次会议审议并通过的《中华人民共和国高等教育法》以法律的形式规定:“国家实行高等教育自学考试制度,经考试合格发专、本科毕业证书。”自考是国家立法高等教育制度之一,是国家承认学历的。

3、本科助学班有哪些特点呢?

答:全日制自学考试的特点是:学费低、教考分离、毕业生质量高、宽进严出、课程的社会适应性强、单科结业、不限补考次数、各科成绩合格准予毕业、颁发毕业证,是一种学习形式开放灵活的、毕业证含金量高的高等教育。

4、现在本科助学班受到社会的认可吗?

答:全日制自考学生毕业以后可以考国家公务员或研究生、硕士生等等,不少高等教育自学考试学历证书持有者还被微软等国际公司录用,而且可以作为出国留学的学历证明。世界上现已有包括英国、美国、法国、澳大利亚、加拿大、荷兰等国在内的23个国家承认中国的自考学历,一是学历互认、二是学分互认。其中在美国内华达大学、休斯敦大学、洛杉矶大学;英国曼彻斯特大学、伦敦大学学院;澳大利亚悉尼大学等国际知名大学允许持有自考毕业证书或自考单科合格证的学生进行学习或攻读学位,甚至允许免修、减修部分课程。可见,中国高等教育自学考试学历的社会信用值和认可度是优于其他学历的。而且自考毕业生越来越受到国内、国际的高度认可。

5、在校期间所享受到待遇?

答:学生入学后,按照全日制统招本科生管理办法,学习及住宿都在校本部。学校为学生将统一办理学生证、图书馆借书证、食堂饭卡等;在校学生思想积极、要求上进、表现优秀的,可发展为中国共产党党员。

6、自考助学班与第四批高职高专比较有哪些优势?

答:A、高职学历层次为专科,并且专升本比例非常少,绝大多数(90%以上)高职院校学生升本多是升成教或网络本科,并且又需多读两年;助学班学历层次直接为本科,只需读四年,学生可拿学士学位,毕业后可直接报考硕士考研生。
B、开办自考助学班的高等院校历史悠久、知名度高、容易就业,加之校园环境好、学习氛围浓厚、学术报告多等优势,更有利于学生的健康成长。

7、这种本科助学班与二级学院和分校有何不同?

答:二级学院和分校是近两年来国家整合高校教育资源和社会办学力量的产物,其直接原因是一些高校的发展受到占地面积和资金投入的严重制约,而社会上有一部分资金热衷于投资于教育这个朝阳产业,在这种情况下国家允许部分高校吸纳社会资金开办二级学院或分校。由于二级学院或分校的部分办学资金来自于社会,所以其办学体制也与传统高校有所不同,实行校董事会领导下的校长负责制。
二级学院虽然是以某某大学的牌子出现,但实际上它是一个独立的法人。现在许多二级学院都在远郊征地建校,分享本部的教育资源客观上存在一些困难。从办学层次来看,二级学院或分校通常属于三类本科,其毕业生的毕业文凭加盖的是某某二级学院与某某分校的印章。另外,由于二级学院的投入比较大,收费也就相对比较贵,通常每学年都在13000—18000元之间或更贵。这些都是二级学院或分校与助学班的不同之处。

8、助学班的学生在被录取后党团组织关系和档案等事务如何处理?

答:学生进校后将重新建档(正规统招生同样如此)。高中档案在正式报到注册时由本人自带交到学校。学生的党团组织关系在学生入学时或入学后转入我校,学生在校时如表现良好,可向学校党组织提交申请加入中国共产党。
 

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三大改革方向

1、人才培养模式的改革:突出强调“技能自考”的人才培养理念
面对大众,重新定位人才培养规格,重新编制专业考试计划和课程体系,调整教学考试大纲,从学科型课程体系向职业型、应用型课程体系转变,使学习内容更加实用,更加与时俱进,以培养具有创新精神和实践能力的职业型、应用型人才目标,打造高效率的人才培养模式。
 
2、毕业标准的改革:学分积累分阶段毕业,学历层次可量力而选
从所有课程全部考试合格才能毕业的旧标准向从备选课程中选考课程累计学分,达到规定学分即可毕业的新标准转变并且采取阶段性毕业:修完专科段学分,就可办理专科毕业证,继续修完本科段学分,即可办理本科毕业证。

3、课程结构的改革:模块化选考课程,避开拦路虎科目,使考试不再被动
将专业计划中的课程设置由原来的公共基础课、专业基础课和专业课调整为公共基础课、专业核心课和选考课三部分;实行完全学分制,允许课程置换与选择。


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四大办学优势

1、学习环境:校园环境幽雅,生活设施完备
学校绿树成荫,环境优美,具有深厚的文化底蕴和浓郁的学术气氛。教学楼,实验楼,微机中心,多功能报告厅,多媒体教室,数字化语音实验室一应俱全。学生公寓有互联网接口、电脑桌、储藏柜、洗衣间等;学生食堂宽敞明亮,汇集各地风味小吃,学生进餐实惠,物美价廉。学生入学后统一在校本部学习、住宿和生活,按照统招生的模式接受学校管理,办理统招生校园一卡通,平等共享学校的教学资源。

2、教学管理:教学管理规范,师资阵容强大
学校设有专门的教学监督办公室,兼有严格的辅导员管理制度。配备有“一体化双师型”教师队伍:即具有教师系列职称,又具有在相关行业领域实际工作的背景及经验,集理论教学与实践教学能力于一体的专业授课教师。学校还开设有职业生涯规划、社交礼仪指导、口才专业训练等文化素质课程。学校鼓励并辅导学生在校期间通过国家英语四六级、计算机等各种等级考试。

3、双证并重:专业紧贴市场,学历技能并重
助学班所开设的均是目前最热门的、行业市场需求大、好就业的专业。以“企业需要什么样的人才,我们就培养什么样的人才”为宗旨进行教学。学校设有国家职业技能鉴定所,学生通过学历及职业资格考试合格后,不仅可以获得国际承认的高含金量的学历文凭、学位证书,还可获得国际权威的专业技能证书。

4、就业保障:育人理念明确,就业渠道畅通
学校针对90后学生的特点,着重加强对学生行为习惯的培养。注重培养学生的自觉意识和主动意识,帮助学生养成良好的学习、生活和行为习惯。学校全部推荐实习,实习月薪可达3000多元,学生毕业后实行“学校推荐、双向选择、自主择业”的原则。学校在全国大部分省市建立就业基地,就业渠道通畅,从大学生职业生涯规划、职业培训、就业指导到毕业后推荐就业,实现与企业的无缝对接。

全日制助学班学生与统招生享受同等待遇

全日制助学班学生入学后即取得学籍,和普通本科生一样!

( 1 ) 资源共享 我校高等教育自学考试本科助学班学生与我校统招普通本(专)科学生一样,完全共享学校一切的教学师资和教学资源。新生入学后,同普通本科生一样由学校统一办理学生证、图书证、校园多功能卡等等。学生的学习由学校教务统一安排并承担教学工作。学生住宿由学校后勤统一安排在学校内学生公寓。
全日制本科助学班的学生是否同样享受学校统招生资源?

( 2)待遇从优 我校高等教育自学考试本科助学班学生的学习、生活、管理与全日制统招普通本(专)科学生的管理一样享受同等同样待遇,实行无区别化管理。学校对学生政治上注重培养(入团、入党),生活上予以关心。学校设立奖学金制度,成绩优秀者可享有奖学金,对评优评先的学生授予荣誉称号颁发荣誉证书和奖励。学校设有一定数量勤工助学岗位,为家庭困难学生提供帮助。
全日制助学班学生入学后如何管理?

( 3)严格管理 学校根据本科助学班特点制定并实施一整套严格、科学的管理办法。除配备专业教师外,还为每班配备了专门的素质导师,具体指导、管理学生的学习与生活,从学生的课堂内到课堂外实行全方位的严格管理,对学生从严要求,从点滴抓起,让学生的素质、能力和知识得到全面的提高。



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高等教育自学考试毕业生待遇

1.高等教育自学考试应考者符合下列规定,可以取得毕业证书:
(1)考完专业考试计划规定的全部课程,并取得合格成绩;
(2)完成规定的毕业论文(设计)或其他教学实践任务;
(3)思想品德鉴定合格;
获得专科(基础科)或本科毕业证书者,国家承认其学历。符合相应学位条件的高等教育自学考试本科毕业学员,由有学位授予权的主考学校依照《中华人民共和国学位条例》的规定, 授予相应的学位。

2.高等教育自学考试专科(基础科)或本科毕业证书获得者,在职人员由所在单位或其上级 主管部门本着用其所学、发挥所长的原则,根据工作需要,调整他们的工作;非在职人员( 包括农民)由省、自治区、直辖市劳动人事部门根据需要,在编制和增人指标范围内有计划 地择优录用或聘用。

3.高等教育自学考试毕业证书获得者的工资待遇:非在职人员录用后,与普通高等学校同 类毕业生相同;在职人员的工资待遇低于普通高等学校同类毕业生的,从获得毕业证书之日 起,按普通高等学校同类毕业生工资标准执行。


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